Il sig. Berlusconi ed il suo governo si riempiono la bocca con
l'anticomunismo, sbandierandolo da tutte le parti. Ma cosa c'e' di piu'
comunista che pagare tutti allo stesso modo, sia chi lavora veramente che
chi non fa nulla? Nella scuola accade proprio questo: gli stipendi
progrediscono solo con l'anzianita', mentre nulla e' riconosciuto al merito
ed al maggior carico di lavoro. Tutto questo crea avvilimento e frustrazione
nei veri docenti, coloro che vedono pagati come e piu' di loro i colleghi
fannulloni ed incapaci, che purtroppo esistono, eccome.
Mi si dice che il merito e' difficile da individuare nella scuola. Ma forse
qualche possibilita' ci sarebbe: anzitutto valutare gli oggettivi titoli dei
docenti (pubblicazioni, riconoscimenti ecc.) ed acquisire il parere degli
studenti, ma non quelli attuali, ma gli ex studenti, quelli che hanno
terminato da anni la scuola e possono giudicare con criterio la portata
culturale dell'insegnamento che a suo tempo avevano ricevuto.
Quanto al carico di lavoro individuale, non e' difficile valutarlo:
basterebbe pagare di piu' (e sarebbe giusto) i docenti che insegnano materie
particolarmente difficili e impegnative (v. matematica al liceo scientifico,
greco al liceo classico ecc.) e quelli che hanno l'impegno dei compiti
scritti rispetto a quelli che non li hanno. E' una vera bestialita' che
siano pagati allo stesso modo questi docenti che lavorano sodo per molte ore ...

secondo voi un master in "ecologia e gestione dell'ambiente" puo
essere inerente alla classe di concorso a058, dove si insegna tra
l'altro estimo e gestione ambientale?

Avete letto?

http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=18620

Approfitto di questo forum per provare a chiedere lumi su una questione
sulla quale non ho mai avuto risposte sicure.
Il quesito è questo:
Quali sono le normative relative ai registri scolastici?
Nello specifico:
Quale è la normativa relativa al registro personale del docente? Cosa dice?

I colleghi "anziani" parlano del registro personale del docente come di un
documento importantissimo e dall'alto valore legale.
I docenti della SSIS, a domanda precisa, mi dicono che non ha alcun valore
ed è solo un'agenda personale.

Io mi ricordo di aver letto, da qualche parte, che il registro personale
serve soprattutto a raccogliere le annotazioni sul processo di
apprendimento degli alunni, in modo da consentire di formulare un giudizio
corretto in sede di espressione di scrutinio.

Visto che la mia scuola dice di non avere soldi per le fotocopie , chiedo a
tutti manager Alitalia degli ultimi 20anni ( e perchè no?, anche a chi li ha
messi lì) i fondi necessari.Aspetto fiducioso

http://www.msnbc.msn.com/id/26802846/

So che dirò qualcosa di poco simpatico, ma quando leggo post come quello
sulle ore residue e altri simili, dove i docenti precari manifestano
quasi astio nei confronti dei docenti di ruolo come se si trattasse di
una specie diversa o di persone che in ruolo ci sono nate, fortunate
loro... parassiti che rubano loro il pane dai denti... beh, allora un
po' mi girano.

Io insegno complessivamente da 12 anni... dal 1996 al 2000 come
supplente, poi ho passato due concorsi ordinari e sono entrato subito di
ruolo, ho anche potuto scegliere su quale ordine di scuola. Nessun...

Ieri ho discusso a lungo, con i miei alunni di prima - seconda lezione
dell'anno -, sul perché studiare. Ho cercato di mostrare loro che la cultura
non ha solo un valore individuale, ma è uno strumento per la crescita
collettiva: si studia per tutti, non per sé.
Oggi un'alunna ha portato in classe il giornale ed ha chiesto di leggere un
articolo che parla del suo paese. Una donna, hanno scoperto, si prostituiva
e faceva prostituire i suoi bambini, compiendo anche riti esoterici. Tra i
suoi clienti, l'ex sindaco e buona parte della gente perbene del paese.
E' come costruire castelli con le carte. Quando, con molta difficoltà,
riesci a dargli forma, arriva una folata di vento e butta giù tutto.

a.

Mi e' giunta all'orecchio la seguente aberrazione.

Una collega si reca alle chiamate provinciali e sceglie uno spezzone di 7
ore sulla materia (rifiutando cattedre disponibili). Si tratta di 7 ore
alle medie.

Dopodiche' accetta 18 ore alle superiori.

Non so come non se ne siano accorti parlando tra segreterie, ma questo e'
quanto.

La cosa non mi coinvolge personalmente in alcun modo, ma che fare?

Ciao ciao.