Noch ein kleiner Nachtrag zum Geplänkel im Thread "Trotz "Gender
Mainstreaming": Frauenanteil bei IT-Berufsausbildung sinkt". Die
Stammtischfraktion wird es natĂĽrlich nicht weiter interessieren, aber
vielleicht doch den einen oder anderen hier.
http://www.heise.de/tp/r4/artikel/28/28032/1.html
Auszug:
Frauen haben Schwierigkeiten mit der Mathematik oder aus biologischen
Gründen keinen Zugang zu ihr. So ist eine landläufige Meinung, die aber
nach einer in der aktuellen Ausgabe von Science veröffentlichten
[extern] Studie von italienischen und amerikanischen Wissenschaftlern
nicht zutrifft. FĂĽr ihre Untersuchung haben die Wissenschaftler die
Ergebnisse der [extern] PISA-Studie aus dem Jahr 2003 ausgewertet, an
der über 270.000 15-jährige Schüler aus 40 Ländern teilnahmen.
Die bislang gefundenen Unterschiede zwischen den mathematischen
Leistungen von Jungen und Mädchen, die stärker in der Geometrie,
schwächer in der Arithmetik ausgeprägt sind, wurden u.a. darauf
zurĂĽckgefĂĽhrt...